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 Préparer le concours d'entrée en formation Préparateur en pharmacie hospitalière

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La formation permet d'acquérir les compétences suivantes :

-S'entraîner à appliquer la méthodologie du commentaire de texte en temps limité et acquérir les connaissances en lien avec l'environnement de travail
-Maîtriser les techniques d'examen oral devant un jury
-Définir son projet de formation et son projet professionnel par une meilleure connaissance de soi et du métier choisi
-Confronter ses représentations du métier et de la formation, avec la réalité de l'environnement professionnel et se projeter dans le futur métier.



  • Présentation de l'épreuve du commentaire de texte
    Apprendre à appréhender un texte dans sa globalité; Décrypter les éléments essentiels et la problématique du texte; Organiser les idées développées et établir un plan
  • Mise en pratique de la méthodologie
    Brain storming et échange de points de vue sur un texte; Mise en application de la méthodologie du commentaire; Travail en sous-groupes et corrections orales en présentiel; Remise d’un travail à effectuer en individuel et à renvoyer 48h avant la séquence 3
  • Travaux en groupes et individuels
    Critiques du rendu ; Explicitations et enrichissements (méthode et vocabulaire); Travaux de recherche sur les thèmes sanitaires et sociaux; Remise d’un travail à effectuer en individuel et à renvoyer 48h avant la séquence 4
  • Correction des travaux : critiques, explications, enrichissements
    Mise en situation d’une épreuve en temps limite; Evaluation de la mise en application de la méthode; Evaluation de la formation par questionnaire individuel anonyme
  • Techniques de l'épreuve orale devant un jury
    Présentation des attendus de l’épreuve orale; Apprendre à se présenter devant un jury d’examen; Apprendre à mobiliser ses motivations et les transcrire; Remise d’un travail personnel à construire
  • Mise en situation d'entretien devant un jury
    Maitrise de la gestuelle, des attitudes et du vocabulaire; Mise en situation filmée et évaluée par les intervenants et le groupe; Corrections et propositions d’axes d’amélioration.


  • Relevé de capacités et/ou de compétences

Etre titulaire du Brevet Professionnel de Préparateur en pharmacie.


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