Il s'agit d'acquérir les compétences professionnelles suivantes :
-Identifier ses principaux atouts acquis de manière formelle et informelle et ses axes de progrès / Comprendre la nécessité de son apprentissage / Illustrer ses points forts par des réalisations positives / Créer et mettre à jour son CV / Formuler un projet professionnel réaliste.
Construire son bilan personnel et professionnel
- Le savoir être
- Le bilan professionnel
- Le concept de la carte des compétences; Construire sa carte des compétences; Les motivations
Analyser le territoire et le marché de l’emploi
- Contexte socio-économique
- Les activités et les ressources du territoire
Rechercher des informations et des ressources pour s’orienter
- Découverte des métiers et aide à la décision
- Concevoir son enquête métier et/ou entreprise
- L’enquête métier
Construire son CV
- Les objectifs du CV; Le CV (contenu et mise en forme)
- Le CV en ligne
Découvrir ses processus d’apprentissage
- Boîte à outils + guide d’utilisation
- Histoire d’apprendre
- La motivation, clé de l’apprentissage
- Donner du sens à ses apprentissages
- Adopter une posture réflexive.
Critères d'évaluation
- Les atouts et axes de progrès sont identifiés.
- La valeur ajoutée de la démarche et l’objectif visé par cet apprentissage sont clairement appréhendés et compris.
- Les points forts sont identifiés et illustrés par des réalisations concrètes.
- Un CV est finalisé selon une liste d’informations pré-requises non exhaustives (professionnelles et personnelles), des ajouts d’informations considérées comme appropriées sont envisagés et la mise à jour est assurée.
- Le projet professionnel est établi. Il est cohérent avec le profil de la personne.
+ d’informations sur cette certification (RS5080, libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant ici.
Lire, écrire et compter. Les domaines de compétences acquis sont validés au cours de l'évaluation préalable et sont capitalisés en vue de la certification du Socle de Connaissances et de Compétences Professionnelles. Un délai de 5 ans est autorisé entre l'évaluation préalable des acquis et le passage devant le jury de certification.
Formateurs expert FLE, TRE, Français, bureautique, mathématiques...
Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.
Formateurs expérimentés dans l'individualisation des apprentissages.
Évaluateurs experts de l'observation et l'analyse des résultats (maîtrise des compétences).
Se présenter à l'information collective du 19 novembre 2018 avec la fiche de liaison du prescripteur (Mission locale, Pôle emploi...) être disponible pour l'entretien préalable, une mise en situation et l'entretien de restitution .
Accès personnes en situation de handicap
Lieu accessible aux personnes en situation de handicap.Transport
Ligne 1 Bis Ulysse
333 Miramas-Alpilles/Miramaris/Camus
331 Miramas-Cocteau/Alpilles/Miramaris/Camus
332 Miramas- Cocteau/Alpilles/Miramaris/Camus
472 Jean Moulin / Mongrand
436 Circuit Istres - Miramas
314 Miramas Camus/J
Un dispositif individualisé et modularisé : les modules de formation peuvent se combiner entre eux pour réaliser un parcours adapté à chaque situation.
Des situations d’apprentissage construites à partir des situations réelles de travail
GRETA Ouest 13
FORPRO-PACA
Réseau Formation Professionnelle
de l'Éducation nationale
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ESPACE ENTREPRISES